ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την πρόσκληση να συμμετάσχω σε αυτή την τόσο ενδιαφέρουσα εκδήλωση αλλά και να σας συγχαρώ για αυτή την πρωτοβουλία που είναι ιδιαίτερα επίκαιρη. Εξάλλου, τα εκπαιδευτήρια Φρυγανιώτη είναι πρωτοπόρα στην υιοθέτηση ψηφιακών εργαλείων στην εκπαίδευση.
Η ένταξη των ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία βελτιώνει τη μάθηση και ενισχύει την αλληλεπίδραση μαθητών και δασκάλων.
Τα τελευταία χρόνια και ιδιαίτερα μετά τον COVID-19 ολοένα και συχνότερα χρησιμοποιούνται στην τάξη οι νέες τεχνολογίες.
Πλέον υπάρχουν πολλά ψηφιακά εργαλεία που διευκολύνουν τη διδασκαλία εκ μέρους των δασκάλων και τη μάθηση για τους μαθητές.
Τα ψηφιακά εργαλεία κεντρίζουν το ενδιαφέρον των παιδιών με διασκεδαστικό τρόπο και δεν αποσπούν την προσοχή τους.
Στα πιο δημοφιλή και χρήσιμα εργαλεία συγκαταλέγονται τα:
  • Google Classroom που είναι η πιο γνωστή πλατφόρμα που αποσκοπεί στην απλοποίηση της βαθμολόγησης εργασιών. Έτσι οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να παρέχουν στοχευμένη ανατροφοδότηση
  • Kahoot που αποτελεί ένα διαδικτυακό εργαλείο που δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να δημιουργούν διασκεδαστικά κουίζ για την αξιολόγηση των μαθητών σε πραγματικό χρόνο
  • Quizizz που είναι ένα διαδικτυακό εργαλείο σχεδιασμένο για τη διενέργεια διαμορφωτικών αξιολογήσεων σε μαθητές, με έναν διασκεδαστικό και ελκυστικό τρόπο για μαθητές όλων των ηλικιών.
  • Genially που είναι ένα ψηφιακό διαδραστικό εργαλείο που προσφέρει τη δυνατότητα δημιουργίας διαδραστικού υλικού εύκολα και με τη χρήση προσχεδιασμένων προτύπων. Με τον τρόπο αυτόν μπορούν να γίνουν παρουσιάσεις, γραφήματα, βιντεο-παρουσιάσεις, εκπαιδευτικό υλικό, κουίζ κ.λπ.
  • StoryJumper που είναι ένα εργαλείο δημιουργίας εικονογραφημένων ψηφιακών βιβλίων. Στα βιβλία αυτά μπορεί να υπάρχουν εικόνες, ήχος, λέξεις
  • Animaker που είναι ένα εργαλείο δημιουργίας βίντεο στο οποίο μπορεί να εισαχθούν κινούμενα σχέδια, μουσική κλπ.
  • Jigsaw Planet που είναι ένα εργαλείο για τη διαμόρφωση ψηφιακών παζλ με εικόνες. Τα παζλ αυτά μπορούν να διαμοιραστούν
  • Padlet που αποτελεί ένα εργαλείο που επιτρέπει σε μαθητές και εκπαιδευτικούς την κοινή χρήση ενός πίνακα ενισχύοντας της ομαδικές εργασίες
  • Nearpod που αποτελεί μια ψηφιακή πλατφόρμα που επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να δημιουργούν διαδραστικά μαθήματα, όπως κουίζ, δημοσκοπήσεις και βίντεο, σε πραγματικό χρόνο.
Για να μπορέσουν όλα αυτά τα ψηφιακά εργαλεία να ενσωματωθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία προϋποθέτουν συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους.
Διαφορετικά γίνονται απλά για λόγους εντυπωσιασμού χωρίς πρακτικό αντίκρισμα.
Επιπλέον είναι αναγκαία η διαρκής εκπαίδευση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα νέα ψηφιακά εργαλεία, ώστε να μην μένουν πίσω στις εξελίξεις στους συγκεκριμένους τομείς.
Οι νέες τεχνολογίες μπορούν να αναδειχθούν σε ιδιαίτερα χρήσιμα εργαλεία για μαθητές με διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες προσφέροντας προσωποποιημένη και εξατομικευμένη μάθηση.
Τα ψηφιακά εργαλεία μπορούν να ενισχύσουν τη συμμετοχή και την αλληλεπίδραση των μαθητών μέσω διαδραστικών και συνεργαστικών διαδικασιών.
Τα πιο πάνω ενδεικτικά αναφερόμενα ψηφιακά εργαλεία μπορούν να κάνουν τη μάθηση περισσότερο αποτελεσματική, διασκεδαστική, ενδιαφέρουσα και να κεντρίσουν το ενδιαφέρον των μαθητών διευκολύνοντας στην κατανόηση σύνθετων εννοιών.
Επίσης, η συμμετοχή των μαθητών στην όλη διαδικασία προάγει τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.
Παράλληλα είναι δυνατή η ανατροφοδότηση σε πραγματικό χρόνο βοηθώντας τους μαθητές να βελτιώσουν τη μάθησή τους και να επιλύσουν άμεσα τυχόν απορίες τους.
Η ενσωμάτωση των ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι ένα κρίσιμο βήμα προς τη δημιουργία ενός πιο ελκυστικού, εξατομικευμένου και αποτελεσματικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
Μέσω της αξιοποίησης νέων εργαλείων και εφαρμογών, της υιοθέτησης βέλτιστων πρακτικών και της ενίσχυσης της συμμετοχής και αλληλεπίδρασης των μαθητών, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν μια δυναμική και σύγχρονη τάξη, όπου οι μαθητές αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους και συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας!